University committee outlines new model for undergraduate education at JHU

美国第二届本科教育委员会(简称CUE2)今天发布了一组大胆的建议,重新定义约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)面向本科生的学术项目。我们邀请学生、教师和工作人员在一系列的市政厅会议期间在线或当面分享他们的反应。

的核心CUE2报告草案是一个强调六个地区所有霍普金斯大学本科生毕业前应该培养基本能力:语言和写作,科学和数值推理、解释复杂的创造性表达,公民在一个多样化的世界里,反思伦理机构,承担大型重要的项目。

为了培养这些技能,CUE2针对课程、教学和学习提出了建议。一些亮点:

  • 要求第一年的研讨会
  • 在霍普金斯大学三年级或四年级进行强化学习的学期
  • 灵活的主要要求,允许更大的智力探索
  • 这是一种根据学生是否达到了一个固定的标准来评估学生的方法,而不是根据他们之间的相互关系来评估,也就是根据曲线来给一个班级评分
  • 一种评估教学质量和指导的新系统

该报告草稿代表CUE2的代表们,包括克里格学院和惠廷学院的教师、学生、教职工和校友,经过数年的认真考虑。他们的工作包括咨询各个领域的专家,并直接向霍普金斯社区寻求建议。

“我们努力成为真正的大学的使命,忠实于其持久的性格,和对变化的社会、政治、经济现实,”贝弗利Wendland写道,Krieger艺术与科学学院的院长和埃德•施莱辛格粉刷工程学院的院长,在消息的学生,老师和行政人员。“现在我们已经到了一个激动人心的时刻,我们需要你来看看建议草案,并分享你的反馈。”

为了在春末发布最终报告,CUE2小组将在一系列的市政厅和咖啡活动中收集反馈意见,首先是2月27日周四下午4点到6点在Levering hall的Arellano剧院举行的市政厅活动。反馈也可以通过CUE2网站提交。

卡特·韦恩(Cat Wain)是CUE2的四名学生代表之一,他于2019年毕业,获得化学和生物分子工程学士学位,并在惠廷学院(Whiting School)辅修了创业和管理专业。

“我相信所有的建议都是有效和重要的,”韦恩说。“但是根据我和我的同龄人的经验,我相信霍普金斯大学这学期的强化学习和专业灵活性的提高将是最好的建议。霍普金斯大学的学生非常热情和好奇。如果我们为学生提供灵活性和支持,让他们在一个学期内追求自己的激情,无论是研究、创造性的努力,还是专业经验,都将是变革性的。”

报告将霍普金斯大学的这一学期描述为一种有指导的、沉浸式的体验,它将使学生有机会探索一个复杂的主题,或者在主修系内外努力。霍普金斯大学的这个学期可能会在校外进行,可能是在歌剧院、美国国会、社区中心、初创企业、诊所,甚至是国外。

另一个可能带来变革的建议是第一年的研讨会,它将通过介绍大学生活为本科生的经历定下基调,允许学生与教师密切合作,探索学术主题。

虽然报告还处于草稿阶段,但其中的一些建议已经在本学期付诸实施。生物物理系教授的蛋白质工程与生物化学实验室已被修改,以提出科学中的伦理问题并强调写作。克里格学院生物物理学系主任、CUE2成员伯特兰·加西亚-莫雷诺(Bertrand Garcia-Moreno)表示,为了提供写作支持,该学院正在与克里格学院讲解性写作课程的讲师阿莉莎·哈普古德·沃特斯(Aliza Hapgood Watters)合作。

加西亚-莫雷诺说:“写作是一项非常重要的技能,它将对学生毕业后的生活产生巨大影响。”“实际上,我们用写作来帮助他们进行更概念化的思考,帮助他们学习如何把写作作为学习和批判性思维的工具,而不是像我们科学家那样,让他们躲在数字背后。”

尽管重新设计课程以适应CUE2目标需要时间,加西亚-莫雷诺表示,他发现这门课充满活力,他希望其他教员也能欣然接受,当他们开始同样的努力时。

加西亚-莫雷诺说:“我希望大家的反应是热烈的,因为我们现在确实有一个独特的机会来改变霍普金斯大学本科教育的文化。”“我希望我们能从现在开始,抱着实验的精神,学习如何把一些事情做得更好,并在此过程中不断完善。”我们所吸取的教训有望使我们的课程相对容易地注入积极的CUE2建议精神,一点一点地。”

CUE2成员知道他们的建议可能是provocative
2all更有理由让人们分享反馈通过教务长的网站或一个即将到来的监听事件,副院长CUE2成员迈克尔·福尔克说鳕鱼学院本科教育工程和材料科学与工程系教授。

福尔克说:“我们希望鼓励人们坦率地评估这些建议,因为这有望为我们今后10年左右如何推动本科教育定下议程。”

即将到来的CUE2反馈事件有:

市政厅

  • 2月27日,周四,下午4点到6点。、莱弗里宁厅、阿雷利亚诺剧院
  • 三月二十四日(星期二)下午二时至四时,查尔斯下议院沙龙C

和CUE2的合作主席一起喝咖啡

  • 三月十日(星期二)下午二时三十分至三时三十分,梅森会堂,校友会议室
  • 三月二十七日(星期五)下午一时三十分至二时三十分,马汀中心,160室
  • 四月一日(星期三)下午一时至二时马龙厅,G33/G35室
  • 四月六日(星期一)下午二时三十分至三时三十分,梅森会堂,校友会议室

刊登于大学新闻

标记本科教育,第二届本科教育委员会

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